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Conclusiones

-Gracias a la propia inteligencia emocional todas y cada una de nuestras relaciones afectivas pueden mejorar de una gran manera drástica ya que podemos controlar la emoción en cualquier situación y también poder comprender cuando alguien tiene una emoción fuerte. -Con la inteligencia emocional el cumplimiento de las normas de convivencia seria más sencillo y a la vez se nos haría mas fácil comprenderlas. -Se puede representar la identidad cultural con la inteligencia emocional  al momento de observar, como la emoción llega a las personas en las propias manifestaciones culturales haciendo sentir emociones de felicidad, alegría, orgullo, etc.

Identidad cultural

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En esta sección se nos explico como es la identidad cultural un conjunto de costumbres y tradiciones que diferencia a una persona de la otra, que esta se origina por el sentimiento de pertenencia de los propios miembros del grupo. Ahora les presento un pequeño reportaje de la pagina medio lleno que nos explica que es la identidad cultural: http://mediolleno.com.sv/opinion/que-es-la-identidad-cultural

La inteligencia emocional

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Inteligencia emocional y el manejo de las emociones Desarrollar nuestra inteligencia emocionalserá muy importante si queremos aprender a manejar nuestras emociones frente a ciertos estímulos o situaciones ajenas a nuestra voluntad. La   inteligencia emocional permite identificar, entender y manejar las emociones acertadamente, reconociendo no sólo lo que sentimos sino por qué lo sentimos. Identificar las emociones y poder entender cómo pueden afectar nuestros pensamientos y comportamiento es el primer paso que nos abrirá a la posibilidad de manipular esas emociones, adaptándolas a cada situación, haciéndonos más flexibles a los múltiples cambios que podemos enfrentar en nuestras vidas y más propensos a ser felices. ¿Manipular las emociones o sentirlas ?  Cuando hablamos de manipular las emociones, no nos referimos de ninguna manera a tratar de forzarlas a ser algo distinto a lo que son, no se trata de engañarnos a nosotros mismos ni mucho menos de traicionarnos o reprimirnos

Amistad, enamoramiento y afectividad

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LA  AMISTAD :  a amistad es una relación afectiva entre dos o más personas, es una de las relaciones interpersonales más comunes en el transcurso de la vida de los seres humanos. Es un sentimiento convenido con otra persona, donde se busca confianza, consuelo, amor y respeto. Se da en distintas etapas de la vida y en diferentes grados de importancia. Los adolescentes se sienten cómodos entre sus compañeros, quienes atraviesan los mismos cambios físicos y psicológicos que ellos. La amistad es más intensa en la adolescencia que en cualquier otra época de la vida. En la adolescencia, los amigos son más íntimos y se prestan más apoyo que a edades anteriores; también exigen una mayor lealtad, compiten menos entre sí y comparten más con sus amigos que los niños. EL ENAMORAMIENTO : El  enamoramiento  es un estado emocional  surcado por la alegria  en el cual una persona se siente intensamente atraída por otra, que le da la satisfacción de alguien quien pueda comprender y compartir t

Las normas de convivencia

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La convivencia es una capacidad humana que permite establecer relaciones desde  la familia, la escuela yen la sociedad que se regulan a través de normas: Valores que acompañan las normas de convivencia social:  Amor,Agradecimiento,Respeto ,Amistad,Bondad,Dignidad,Generosidad,Honestidad,Humildad j,usticia, Laboriosidad,Lealtad,Libertad,Paz,Perseverancia,Prudencia,Responsabilidad,Solidaridad y Tolerancia.

PRESENTACIÓN

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Yo soy Giacomo Miguel Ricaldi Rengifo soy un estudiante de tercer año de secundaria del Colegio Salesiano San Francisco de Sales de Lima . En este blog que presento a continuación presentare los temas de las dos ultimas unidades del curso de PFRH dirigido por el docente Jorge Toro Torre presentare los siguientes temas: 1.-Amistad, enamoramiento y afectividad 2.-La inteligencia emocional 3.-Las normas de convivencia 4.-Identidad cultural Para poder explicar estos temas usare diversos vídeos, esquemas, ensayos, imágenes, etc.